Kindertagesstätte in Karlsruhe
Kinderhaus am Schlossstrahl
Wir bieten Ihnen 77 Plätze für Kinder von zwei bis sechs Jahren und sind von 7.00 bis 16.00 Uhr für Sie da. Ihre Kinder können an drei Mahlzeiten am Tag in unserem Kinderhaus teilnehmen.
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„Alles, was uns begegnet, lässt Spuren zurück. Alles trägt unmerklich zu unserer Bildung bei.“ — Johann Wolfgang von Goethe
77
Plätze
2–6
Jahre Betreuungsalter
7–16
Uhr geöffnet
3
Mahlzeiten am Tag
Unser Alltag
Selbst entscheiden, gemeinsam lernen
Die zweijährigen Kinder werden in unserer Mini-Gruppe von ihren Erzieher*innen den gesamten Tag begleitet und unterstützt. Die drei- bis sechsjährigen Kinder haben bis zum späten Vormittag die Möglichkeit, in Aktionsräumen mit Unterstützung der Erzieher*innen kreativ zu sein, zu konstruieren und Spielpartner*innen zu suchen. In diesem Zeitraum entscheiden die Kinder selbstständig über ihre Handlungen.
Anschließend trifft man sich in altershomogenen Gruppen mit den „Stammerzieher*innen“, um auf die Gruppe und ihr Alter abgestimmte Bildungsaktivitäten zu erleben. Auch Bewegung spielt bei uns eine große Rolle — im Turnraum, beim Erkunden der Umgebung oder im Garten. Ruhephasen sind ebenfalls eingeplant, damit Ihre Kinder den Tag positiv erleben können.
Unsere Aktionsräume kennenlernen
Für alle Kinder
Wir unterstützen und begleiten in unserem Kinderhaus auch Kinder mit den unterschiedlichsten Beeinträchtigungen.
Gemeinsam mit den Eltern
Die Erzieher*innen stehen in engem Kontakt mit den Eltern, sodass alle gemeinsam zum Wohle des Kindes den Tagesablauf gestalten.
Unser Haus
Räume zum Entdecken
Atelier, Bistro, Bibliothek oder Experimentierwerkstatt: In unseren Aktionsräumen wählen die Kinder selbst, womit sie sich beschäftigen.
Das Atelier
Malen, basteln, kneten
Das Bistro
Freies Frühstück 8–10 Uhr
Das Außengelände
Bewegen, buddeln, gärtnern
Die Experimentierwerkstatt
Kleine Forscher*innen
Zertifikat
„EMIL – Emotionen regulieren lernen“
Sich im Spiel abstimmen, Streitigkeiten lösen, Rücksicht nehmen, sich auf andere einlassen und die eigenen Bedürfnisse und Ideen angemessen ausdrücken: Wenn Kinder diese Situationen meistern wollen, benötigen sie eine gute Selbstregulation und Perspektivenübernahme.
Erzieherinnen aus unserem Kinderhaus haben sich im Rahmen des EMIL-Projektes mit diesen Fähigkeiten auseinandergesetzt und dienen als Multiplikatorinnen, sodass alle Mitarbeiter*innen im Kinderhaus die Kinder in einem positiven und lösungsorientierten Miteinander unterstützen können.
- Zertifikat EMILPDF · 430 KBÖffnen
- Mehr zu EMILZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernenznl-emil.de
Kennenlernen
Sie suchen einen Kindergartenplatz?
Sie möchten das Kinderhaus kennenlernen? Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen Termin mit uns — wir zeigen Ihnen gerne unser Haus und beantworten Ihre Fragen.
Leitung
Ihr Kontakt im KiSs
Jennifer Borck & Zsuzsanna Bagdi
Organisatorische & pädagogische Leitung